- 时间:2017-04-25 15:21来源:未知 点击: 次
- 全国中小学阅读年系列活动是由中国人生科学学会教育策划专业委员会发起,号召全国中小学校联合举办的公益性活动。 4月23日上午,全国中小学阅读年系列活动于长春拉开序幕,在与长春文庙小学一墙之隔的长春
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“全国中小学阅读年系列活动”是由中国人生科学学会教育策划专业委员会发起,号召全国中小学校联合举办的公益性活动。
4月23日上午,“全国中小学阅读年系列活动”于长春拉开序幕,在与长春文庙小学一墙之隔的长春文庙孔子书院隆重举行“让阅读成为生活习惯 让书香提升师生品味”暨“诗书礼乐”进校园青少年读书沙龙之南关行动主会场活动,全国23地百余所学校作为活动分会场,近10万名中小学师生以共同朗诵《读书宣言》等丰富多彩的活动共同度过第22届世界读书日。
在主会场,长春市文明办、市委宣传部、市教育局和南关区委、区政府领导应邀与来自全国23地百余所学校的校长代表、学生代表及长春文庙小学等南关区各中小学校长、教师、家长代表共同参加了活动,活动内容丰富多彩。
在世界读书日期间,作为各地分会场,南到广东,北到黑龙江、东到山东,西到新疆,百余所学校的全国中小学阅读年启动活动同样精彩纷呈。
【新疆伊犁新源第三小学校】
【黑龙江哈尔滨虹桥第一小学校】
【山西太原古交第二小学校】
【山西太原太航小学校】
【湖北十堰东风44小学校】
【广东佛山南海西樵实验小学校】“全国中小学阅读年系列活动”自2017年起将每年持续举办,此公益活动旨在推动全国学生、老师、家长、学校乃至社区形成良好的读书氛围,让阅读成为生活习惯,让书香提升师生品位,通过全年的系列举措让中小学生“爱读书、读好书、善读书”。
“全国中小学生阅读年活动”将围绕“悦读”、“越读”、“月读”三个层面开展:“悦读”(乐学),重视阅读兴趣的培养,体现悦耳、悦目、悦口和悦心。悦耳,即喜闻;悦目,即乐见;悦口,即善述爱诵;悦心,即兴趣浓烈。“越读”(精品),重视阅读内容的品位,强调卓越:读精品;强调超越:文化成长、自我提升;强调跨越:鼓励博览群书;强调优越,因知识广博而扎实在同学中产生的优越感。“月读”(习惯),重视建立习惯养成的机制常态化:不搞一阵风,做到习惯化:养成良好的习惯;阶梯化:循序渐进;机制化:有考评、有竞赛、有展示机会。提倡阅读要有思考,思考要有交流,交流要有鼓励,将美学、美德、美文相结合,在阅读美文中,体悟美学内涵,在感受美学中,培养美德、情操,突出学生们的参与感、获得感和认同感。
“全国中小学生阅读年系列活动”在23地百余所中小学校隆重启动
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